Hvordan slå mobbing

Kampen mot mobbing bør gjøres på skolen selv med tiltak som fremmer elevenes bevissthet om mobbing og konsekvensene av dette med det formål å gjøre studentene i stand til bedre å respektere forskjeller og være mer støttende for hverandre.

den mobbing kan karakteriseres som en handling av fysisk eller psykologisk aggresjon som kontinuerlig gjøres med vilje av den ene personen til den andre mer skjør, som oftere er i et skolemiljø, og som kan ha en negativ innvirkning på utviklingen av barnet offer for mobbing.

Hvordan bekjempe mobbing

Kampen mot mobbing må starte i selve skolen, og det er viktig at forebyggings- og bevissthetsstrategier er det mobbing begge rettet mot studenter og familie. Disse strategiene kan innebære forelesninger med psykologer, for eksempel med det formål å gjøre studentene oppmerksom på mobbing og dens konsekvenser.

I tillegg er det viktig at det pedagogiske teamet er opplært til å identifisere tilfeller av mobbing og dermed ta i bruk tiltak for å bekjempe det. Vanligvis har det som har mest effekt i bekjempelse mobbing det er dialog, slik at lærere har et tettere forhold til elevene og gjør dem mer komfortable å snakke. Denne dialogen er også viktig for at lærere skal kunne gjøre elevene oppmerksom på mobbing og dermed trene flere empatiske mennesker som vet hvordan de skal takle konflikter og respektere forskjeller, noe som kan redusere forekomsten av mobbing.

Det er også viktig at skolen har et nært forhold til foreldrene, slik at de blir formidlet om alt som skjer i skolemiljøet, barnets prestasjoner og forhold til andre elever. Dette nære forholdet mellom foreldre og skoler er ekstremt viktig, som ofre for mobbing de kommenterer ikke angripelsen, og foreldrene vet kanskje ikke hva som skjer med barnet deres. Vet hvordan du gjenkjenner tegnene til mobbing på skolen.

En måte å øke bevisstheten om mobbing på skolen og dens konsekvenser, identifisering av tilfeller av mobbing, konflikthåndtering og tettere forhold til foreldre og studenter, er gjennom en skolepsykolog, som er i stand til å vurdere, analysere og fremme refleksjoner relatert til mobbing. Dermed blir denne profesjonelle essensiell, ettersom han er bedre i stand til å identifisere endringer i studentens atferd som kan antyde mobbing, og dermed kunne lage intervensjons- og bevissthetsstrategier innen skolen.

Det er viktig at mobbing på skolen identifiseres og bekjempes effektivt for å unngå noen komplikasjoner for offeret, for eksempel fall i skoleprestasjoner, panikk- og angstanfall, vansker med å sove og spiseforstyrrelser, for eksempel. Kjenner andre konsekvenser av mobbing.

Lov om mobbing

I 2015 ble lov nr. 13.185 / 15 innstiftet og ble populært kjent som loven om mobbing, siden det fremmer opprettelsen av et program for å bekjempe systemisk skremming, slik at tilfeller av mobbing varslet for å planlegge tiltak for å bevisstgjøre og kjempe mot mobbing på skolene.

I følge loven blir således enhver og alle handlinger av forsettlig fysisk eller psykologisk vold mot en person eller gruppe, som ikke har noen åpenbar motivasjon og som forårsaker skremming, aggresjon eller ydmykelse, vurdert. mobbing.

Når praksis av mobbing er identifisert og varslet, er det mulig at den som er ansvarlig for handlingen vil bli utsatt for sosiopedagogiske tiltak, i tilfelle av å være mindreårig, og til tross for at han ikke blir arrestert eller reagerer kriminelt for mobbing, denne personen kan legges inn på institusjoner definert av vedtekt om barn og ungdom.