Hva utviklingsforsinkelse betyr og hva du skal gjøre

Forsinkelsen i nevropsykomotorisk utvikling skjer når babyen ikke begynner å sitte, krype, gå eller snakke på et forhåndsbestemt stadium, som andre babyer på samme alder. Dette begrepet brukes av barnelege, fysioterapeut, psykomotiker eller ergoterapeut når det blir observert at barnet ennå ikke har nådd visse utviklingsparametere som forventes for hver fase. 

Enhver baby kan oppleve en form for utviklingsforsinkelse, selv om kvinnen har hatt et sunt svangerskap, en fødsel uten komplikasjoner, og babyen er tilsynelatende frisk. Det vanligste er imidlertid at denne utviklingsforsinkelsen rammer barn som har hatt komplikasjoner under graviditet, fødsel eller etter fødselen. 

Utviklingsforsinkelse tegn og symptomer 

Noen tegn og symptomer som kan indikere at det er en viss forsinkelse i utviklingen er:

• Hypotoni: svake muskler og slapp holdning;
• Vanskeligheter med å holde hodet ved 3 måneder;
• Han kan ikke sitte alene på 6 måneder;
• Ikke begynn å krype før 9 måneder;
• Ikke gå alene før 15 måneder;
• Kan ikke spise alene etter 18 måneder;
• Ikke snakk mer enn 2 ord for å danne en setning etter 28 måneder;
• Ikke kontroller tiss og bæsj helt etter 5 år. 

Når babyen er for tidlig, må den korrigerte alderen opp til 2 år beregnes for å vurdere disse parameterne for motorisk utvikling. Dette betyr at babyen skal fødes 40 uker, så hvis du ble født på forhånd, bør du beregne når babyen skulle være 3 måneder gammel, hvis han ble født på forventet leveringstidspunkt.

For eksempel: En premature baby, som er født 30 uker, til tross for at han fullførte 1 måned 4 uker etter fødselen, bør faktisk fortsatt betraktes som en baby ved 34 ukers svangerskap. Dette indikerer at 12 uker etter fødselen hans fortsatt ikke klarer å holde hodet, fordi faktisk hans korrigerte alder peker på at han fremdeles ikke har de tre månedene av en baby som ble født til rett tid. 

For diagnosen er en medisinsk evaluering nødvendig, og det er viktig å vite data som: hvordan var graviditeten, fødselen, babyens første dager, hvis det er noen genetisk endring og for det kan blodprøver utføres, eller bilde som elektroencefalogram og computertomografi å observere hjerneforandringer som kan være til stede, spesielt hvis det er mistanke om cerebral parese eller epilepsi. 

Hvordan stimulere utvikling 

Barnet med utviklingsforsinkelse må gjennomgå fysioterapi, psykomotrikitet og ergoterapi hver uke til det når målene som kan sitte, gå, spise alene, kunne opprettholde sin personlige hygiene. Under konsultasjoner blir forskjellige øvelser utført på en lekende måte for å styrke musklene, rette holdningen, stimulere synet og behandle reflekser og blokkeringer, i tillegg til kontrakturer og deformiteter.. 

Øvelser som hjelper til med å stimulere babyens utvikling 

Sjekk ut videoen nedenfor for noen øvelser som kan stimulere babyen:

Lær hvordan du kan hjelpe babyen din å sitte, krype og gå

Dette er en tidkrevende behandling som skal vare i måneder eller år til barnet når parametrene han kan utvikle. Det er kjent at genetiske syndromer har sine egne egenskaper, og at et barn med cerebral parese kanskje ikke kan gå alene, og derfor må hver vurdering være individuell for å kunne vurdere hva babyen har og hva dens utviklingspotensial er og så skissere behandlingsmål.

Jo tidligere babyen starter behandlingen, jo bedre og raskere vil resultatene komme, spesielt når behandlingen starter før det første leveåret.. 

Mulige årsaker til utviklingsforsinkelse

Forsinkelsen i nevropsykomotorisk utvikling kan være forårsaket av endringer som kan ha skjedd:

• I unnfangelseshandlingen; 
• Under graviditet, underernæring, sykdommer som røde hunde, traumer;
• Ved levering;
• Genetiske forandringer som Downs syndrom;
• Etter fødselen, som sykdommer, traumer, underernæring, hodetraume;
• Andre miljømessige eller atferdsmessige faktorer, for eksempel underernæring.

Babyen som blir født for tidlig har større risiko for forsinket utvikling, og jo mer prematurt han er født, jo større er denne risikoen. 

Barn diagnostisert med cerebral parese har økt risiko for utviklingsforsinkelse, men ikke alle barn med utviklingsforsinkelse har cerebral parese.