Hvordan få barnet til å ta hensyn
Minnespill, gåter, feil og sjakk er aktivitetsalternativer som kan forbedre barns oppmerksomhet og konsentrasjon. De fleste barn, på et stadium av utviklingen, kan ha vanskelig for å fokusere på visse aktiviteter, som til og med kan forstyrre deres utvikling på skolen. Dermed er det viktig å stimulere barnets konsentrasjon fra tidlig alder gjennom lek, for eksempel.
Mangelen på oppmerksomhet kan hovedsakelig skje når barnet er trøtt eller har vært foran fjernsynet eller datamaskinen i lang tid, og blir utsatt for forskjellige stimuli. I tillegg til å spille, er det derfor viktig at barnet har tilstrekkelige søvn timer i alderen sin, i tillegg til at de har et balansert kosthold og ikke har så mange distraksjoner hjemme..
1. Puslespill
Gåtene oppfordrer barnet til å lete etter logiske løsninger og se etter detaljer som kan utfylle brikkene. Dermed må barnet ta hensyn til de små detaljene som finnes i hvert stykke, slik at han kan danne puslespillet.
2. Labyrinter og prikker
Labyrint spillet stimulerer barnet til å søke en vei ut logisk, stimulerer ikke bare resonnement, men også konsentrasjon. League-dot-spill stimulerer også konsentrasjon på samme måte, ettersom det er nødvendig for barnet å ha fokus slik at han kan koble prikkene riktig og dermed danne bildet.
Det er en metode kjent som Guillour-metoden, som tar sikte på å stimulere utførelsen av aktiviteter med streker og streker der barnet utfører aktiviteten og ser på et speilbilde. Dette gjør at barnet må ha mer konsentrasjon for å utføre aktiviteten. , i tillegg til å stimulere romlig intelligens.
3. Spill av feil
Feilspillene får barnet til å ta hensyn til to eller flere bilder og se etter forskjeller, dette gjør at barnet har mer fokus og mer konsentrasjon. Det er interessant at spillet spilles minst 2 ganger om dagen, slik at oppmerksomhet og konsentrasjon om detaljer og forskjeller stimuleres mer effektivt.
4. Minnespill
Minnespill er gode for å stimulere barnets konsentrasjon, da det er nødvendig for barnet å være oppmerksom på bildene slik at han vet hvor bildene, tallene eller fargene er de samme.
Dette spillet er interessant fordi det, i tillegg til å stimulere barnets oppmerksomhet og konsentrasjon, lar barnet utvikle sosiale ferdigheter når spillet foregår mellom to eller flere barn.
5. Spill for å ordne opp
Denne typen spill er interessant fordi den gjør at barnet må ta hensyn til for at det skal reprodusere seg senere. Dette spillet kan gjøres ved å blande gjenstander og deretter oppmuntre barnet til å plassere dem i den opprinnelige rekkefølgen.
I tillegg kan du spille spillet "Jeg gikk til månen og tok ...", der barnet må si en gjenstand og hver gang han sier "Jeg gikk til månen" for å si gjenstanden han allerede hadde sagt, og noen andre. For eksempel: "Jeg gikk til månen og tok en ball", da skal det sies "jeg gikk til månen og tok en ball og en bil", og så videre. Dette stimulerer barnets minne og får ham til å ta hensyn til det som allerede er sagt.
6. Sjakk
Sjakkspillet krever mye resonnement og konsentrasjon, og er derfor et aktivitetsalternativ for å øke barnets oppmerksomhet. I tillegg fremmer sjakk hjerneutvikling og hukommelse, stimulerer kreativitet og evne til å løse problemer.
Hva de skal gjøre for at barnet skal ta hensyn til foreldrene
Å lære barnet ditt å ta hensyn til det foreldrene sier er ikke alltid en lett oppgave, men det er visse strategier som kan hjelpe, for eksempel:
- Sitter på et rolig sted med barnet, vendt mot ham;
- Snakk rolig til barnet og ser dem i øynene;
- Fortell barnet hva han gjør i et nøtteskall og ganske enkelt, for eksempel "Ikke smeller døra" i stedet for "Ikke smeller døra fordi den kan bli skadet og naboene klager over støyen";
- Gi spesifikke bestillinger, for eksempel: "Ikke løp inne i huset" i stedet for å si "Ikke gjør det" når du ser henne løpe;
- Vis til barn hva er konsekvensen hvis hun ikke overholder ordren, hvis det blir ilagt en "straff", må den være kortvarig og mulig å etterkomme - "hvis du fortsetter å løpe, vil du sitte i 5 minutter, uten å snakke med noen." Barn skal ikke bli lovet og ikke oppfylt, selv om det er en "straff";
- Ros barnet hver gang hun oppfyller en viss orden.
I henhold til barnets alder, må foreldre tilpasse ordrene de ønsker at barnet skal etterkomme.
